祝贺南阳医学高等专科学校成功举办第一

中国SP教指委自年至今已经成功举办了九期“国际SP训练师培训班，已累计培养SP师资人才人。国际SP训练师培训班主要授课内容涉及SP招募、技能训练、脚本编写、SP反馈、国内SP管理与培训范例、国内职业医师考试中SP的应用以及SP化妆与表演的结合等内容，要求学生在一周的时间完成以上学习任务，回到单位后能够开展SP项目筹建和推进管理等工作。

那么学员们回到单位后开展SP项目的情况到底如何呢？让我们一起到南阳医学高等专科学校SP培训现场看看吧。南阳医学高等专科学校作为SP教指委副主任委员单位，一直积极参与SP培训教育，曾先后三次指派护理系胡泊老师，临床医学系黄金珠老师，针灸骨伤系彭晓松老师参加“国际SP训练师经典课程培训班”，并取得国际SP培训师资格。开班了！开班了！期盼已久的我校SP培训于年7月4日正式开班！好多位领导莅临开班仪式啊！教务处范真处长、王海鑫副处长，临床系李玲主任，护理系张欣主任，都对我们寄以厚望，预祝培训成功。学校确实对SP教学非常重视，经过前期反复论证、精心规划、充分准备，才有了今天大家济济一堂、共同学习成长的机会。看我们的培训场地有木有高大上？这是我校临床医学模拟中心，设计合理，设备精良，有讨论室、会议室、模拟病房、OSCE考站、SP化妆间、候考室、休息室等，配备先进的录播、监控、通话系统，以及各类仿真模拟设备。这样的环境，怎能学不好？三位培训师先亮个相。从左到右依次是护理系胡泊老师，临床医学系黄金珠老师，针灸骨伤系彭晓松老师。三位均参加过由中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会和中国SP实践教学指导委员会联合组织的“国际SP训练师经典课程培训班”，并取得国际SP培训师资格。开班当然要有班规了，周玉金老师作为班长制定并宣布了纪律，非常严格呢！希望大家都能认真地对待这次培训。第一件事当然是自我介绍了，不过这次有规则：介绍自己之前，先要总结出前一位的5个特点。首先是公共教学部爱说爱笑的胡南老师。公共教学部稳重善良的许可老师。教务处细致入微的周玉金老师，体教部可爱实在的刘哲老师。护理系严谨温柔的张晋老师。基础部技多不压身的冷面笑星张庆远老师。基础部认真执着的侯艳丽老师。基础部热情爱学的未小明老师。

基础部乐于助人的张珊老师，基础部思维缜密的陈亚奇老师。

护理系高大帅气有想法的高帅老师。护理系演技颜值都在线的魏小坤老师。护理系勤劳亲切的刘晓老师。基础部才华横溢的时炳钦老师。体教部爱运动、致力于推广气排球的王会勤老师。自我介绍这个环节迅速拉近了大家的距离，老师们打开了话匣子，充分展现自己的同时也锻炼了提取关键词的能力。第一天第一讲由胡泊老师开讲《SP概述》。介绍SP的概念、发展、应用领域、SP应具备的素质和能力，以及SP培训安排。因为好奇，所以认真。看来都是爱学习爱尝试的宝宝！第二讲由黄金珠老师来为大家介绍《反馈》。反馈很重要呢！有效的反馈才能帮助学生真正掌握知识、提高技能。反馈不是我们想象的那样简单，有步骤有规则。为了帮助大家理解反馈，我们安排了一个小游戏：两人背对背，一人描述图片，另一人画。看看部分老师的作品吧！看似说清楚了，但实际上别人听到的却是另外一回事。这个小游戏告诉我们：反馈一定要具体。每一天课程结束时都要考核呢！这是第一天的考核现场。第二天的第一讲由胡泊老师讲解《问诊和体格检查》，简要介绍问诊的内容和技巧，体格检查的内容和方法。作为SP要了解必要的医学知识才能更好地配合教学。胡老师讲的很动劲，举了大量实例，深入浅出。大家听的也很认真，都想多学一些临床知识。第二天的第二讲是彭晓松老师承担，《SP脚本扩展和表演》。脚本扩展是个什么东东？培训了之后大家才明白，原来要想演好病人，必须在原有病例的基础上想象撰写出病人的一生！这样人物才丰富，SP才能从容应对学生们的提问。表演也是需要技巧滴！尤其是表演医学上的症状和体征，必须准确，不然就会误导学生。彭老师非常耐心地为大家讲解各类疼痛。这是体验环节：设定三个角色，每位老师挑选一个角色，先对其资料进行扩展，然后三人一组表演出来。看这三位进入状态，吵的不可开交。第三天的课程主要是表演体验。上午安排大家进行循序渐进的表演热身活动。这些平时在学生面前严肃认真、不苟言笑、注意形象的老师们，今天都完全打开了自己，像孩子一样尽情地展示、放开地玩、开怀地笑！表现出自己欢脱的另一面，同时也打开了自己的表演之门。接下来设定情景表演就很容易进入状态了。三人一组，分别扮演爸爸、妈妈和写作业拖沓的孩子。严父慈母型的家庭、不讲道理型家庭、溺爱型家庭、超爱讲道理型家庭、父母都严厉型家庭

大家的表现都超乎我们想象，除了准确把握角色类型、表演有所区分之外，还借助了各种道具、设计了不同情节、杜撰出各类背景和性格，语言之丰富、想象之意外，真令人佩服！！！原来大家都是隐藏的表演大师啊。

下午进入医学脚本的表演练习，我们三位培训师先后给大家介绍了三种不同类型的脚本，有临床专业的问诊、康复专业的扭伤处理、护理专业的医患沟通。我们给大家详细讲解了脚本中涉及的医学知识，脚本设定的任务，以及对SP表演的要求。随后老师们又提出了很多细节上的问题，对这三个脚本进行了认真充分的讨论，确保正确理解其中意思。彭晓松老师讲解扭伤脚本。胡泊老师讲解护患冲突脚本。黄金珠老师给大家讲腹痛脚本。第四天的课程是对三个脚本进行扩展和预表演。看看大家脚本扩展的成果。赞安静的走廊传来一阵喧闹，发生了什么？让我们来一探究竟。原来是吵入状态的陈亚奇老师。嗓门奇大，语速奇快，不给护士辩解的机会另一边，三位培训师则讨论完善评分标准，进行表演场地的准备。考核标准也相当细致呢！来张认真的全景。第五天：SP逐一表演自己选择的脚本，并以此作为考核。临床系、护理系、针灸骨伤系共15位同学们非常热情地返校来帮忙配合考核。这是同学们在准备上场，再讨论讨论怎么完成脚本任务。认真总结的问诊笔记，他们虽不是来考试的，但比参加考核的SP还紧张为了演好角色，SP老师们也是够拼啊。请开始你的表演认真评分的三位培训师。

教务处范真处长和临床医学系李玲主任特地来现场观看考核表演。

这次考核给来配合的同学们也有不小的触动，有同学经历完问诊后说：太刺激了！考核结束，反馈、总结。彭晓松老师就大家在考核中表演和反馈的情况做了主要发言，肯定了优点，提出了不足，为以后SP培训和工作总结出宝贵的经验。胡泊老师和黄金珠老师补充发言。大家逐一就自己的表现和五天的培训进行反馈。SP老师们普遍表示收获很大，从最初不了解SP，到现在能顺利完成脚本各项要求，感觉到做SP真的不容易，今后还需要继续探讨，深入学习，更重要的是多多练习。大家都体会到SP教学对医学生来说意义之重大，作为本校老师，非常愿意为培养出优秀的医学毕业生贡献出自己的力量。同时各位老师也提出了对课程安排和内容上的建议，如理论和互动游戏尽量穿插在一起，更详细地介绍SP的工作流程等。

大家总结了自己在考核表演中的情况，充分体会到表演之前的准备工作是多么重要，要完善人物信息、反复推敲疾病、多次演练，才能在表演时完整、有序、正确地表现脚本设定的任务。

大家还回顾了五天培训的点点滴滴，深感不虚此行：认识了更多的朋友，收获了医学专业知识，放飞了自我，留下了快乐的回忆！范真处长、张欣主任和李玲主任分别讲话，三位领导都赞扬了大家的团队配合精神，肯定了培训师的工作，提出未来建立SP案例库、广泛应用SP教学的希望，鼓励大家继续学习SP相关知识，锻炼表演技能，保持良好的工作劲头，为后续的SP做好表率！经过考核，全体SP均合格，给予培训合格证。范处长为大家颁发合格证。看大家笑的多开心全家福！开心的培训，难忘的经历，我们约定永不散群，携手并进！希望更多致力于SP发展的仁人志士加入我们！！南阳医专SP群，欢迎您！！！

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