教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送他人。这就是你，我敬爱的博雅优秀教师！

杨露老师

杨露，卧龙区博雅学校高中部语文老师，本科学历，毕业于郑州大学，汉语言文学专业。从教以来一直坚守在语文教学一线，默默耕耘，勤勉奋进。目前担任两个班的语文教学工作并兼任班主任工作，无论是班主任或教学都能与学生融为一体。课堂教学活泼风趣，所带班级教学成绩一直位居同级前茅。

作为教师，她的“初心”就是教育好学生、上好课。努力做到不让班级任何一个孩子在语文学习上掉队。

时刻把“假如我是学生”

作为教学的警醒语

备课的基础就是把握学情，了解学生已知什么，想知什么，什么是难点，才能做到心中有数。更要了解学生的兴趣爱好，找准学生的兴奋点，让教学氛围更亲切，让学生的注意力永远跟着老师。更要最大程度的挖掘利用教材，反复认识、全面领悟。作为老师，只有自己在头脑中构建了一个结构清晰、层次分明的体系，确立教学的目标、重点和难点，才能给学生讲清楚，教明白。

把课堂交给学生

让学生走上讲台

在课堂上，杨老师积极配合学校提倡的“自主、合作、探究”的学习方式，通过学生自主提问、自主讨论、自主创造、自主体验的过程，激发学生思维，培养创新和质疑的精神，开发学生潜能。

书读百遍其义自见

语文的学习少不了多读、反复读。课本上学习的古诗文篇篇都是经典，值得我们熟读成诵，终身受益。书读百遍其义自见，丰子恺先生“二十二遍读书法”，值得我们借鉴学习，他对一篇好文章，前后读22遍之多。杨老师也认为把文章读熟后，就会自然而然地从唇间背诵出来。背诵不仅会让学生的学科知识增多，更能让他们在潜移默化中养成乐于记忆的好习惯。

班主任管理

作为班主任，在班级管理中，杨露老师的教育理念是：“严师、挚友”。既严格要求学生，又尊重学生的人格和情感，是学生最喜爱的老师之一。“一份耕耘，一份收获”，自高一开学以来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩，都赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到学校领导的肯定。

明确目标，立志成才

杨老师紧扣学生的兴趣爱好、学习成绩，放眼未来职业，与每一个孩子一起制定了自己的大学梦计划，有了梦想，才有起飞的动力。黑板上贴满了学生的大学梦，教室内也挂上了一本二本的分数目标横幅，时刻提醒孩子们不断前进。“打起精神来，在人生的清单里，把重要的地方标红。高中，就是最重要的地方之一”。

岳丽丽老师

岳丽丽老师，本科学历，参加工作三年多，期间一直从事高中语文教学工作，荣获优秀教师称号，现为高一语文教研组负责人。

精心备课

岳老师用心准备课件，选取补充阅读材料，提高阅读储备，扩宽知识广度，加深学生理解程度。备教材，备学情，备学生，备作业。

精彩课堂

教学过程中，岳老师能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性特长得以顺利发展，知识水平明显得到提高。擅长总结做题方法，整理做题思路，高屋建瓴，让学生更清楚地掌握知识。擅长调动学生积极性。

课后辅导

岳老师课后认真批改作业，研究学生错题，找到薄弱环节，有针对性辅导，让学生循序渐进逐步提高。

虚心好学

深夜的窗口数你的灯光最亮

清晨的路上数你行的最早

三尺讲台上数你最风流

这就是你——

光荣的博雅教师！

下期更精彩，我们不见不散！

图

李凡

编辑

李凡

审核

南阳博雅教育集团宣传部