时间:2021/9/16来源:本站原创作者:佚名
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生命的画卷

落成一季季印迹

记忆里留香墨语

冬寒送暖

洒下滴滴暖墨

让时光柔软,让生活诗意

在流年留下一方印迹

——题记

冬寒料峭,心若暖阳,为这份如约而至的美好,为这份期冀已久的惊喜。近期,南阳市第七小学成功举办了年秋期英语大赛,本次大赛分英语口试展示和综合笔试两部分,旨在丰富校园文化生活,进一步推进学校英语教学工作,提高学生的英语学习兴趣和综合运用能力,为他们提供一个锻炼自我和展示自我的舞台!

下午两点钟,参赛选手和观众们早早聚集在多媒体教室,满怀欣喜地等待竞赛的开始。瞧,选手们还不忘拿出讲稿“临阵磨枪”,认真的样子棒棒哒!

比赛开始前,徐校长致辞,她强调了英语学习及英语口语的重要性,鼓励同学们积极参与比赛,以赛促学,不断提升英语水平,为未来的人生奠定基础。

瞧,评委们准备好了,观众们准备好了,舞台也为你好准备好了!Everythingisready!让我们一睹你们的风采吧!

激情飞扬尽情绽放

两位小主持人亮丽登场,他们落落大方,默契配合,双语主持,成为赛场上一道靓丽的风景线。

“Mynameis……”“IamtenyearsoId”“Ilikereadinganddancing”……演讲前,孩子们都纷纷自信洋溢地进行自我介绍,没有丝毫害羞和怯场呢!Pleaserememberme!

6.6班笑容可掬的王奕橦,从容淡定,像小小讲解员一样娓娓阐述四季变化的特点。那流畅生动的表达,那纯正清澈的发音,给各位评委留下了深刻印象,最佳语音奖非她莫属!

5.1班马铭悦带来的是经典故事《小蝌蚪找妈妈》。她举止大方,笑容可爱,嗓音甜美,口语标准,把小动物们不同的特点绘声绘色地展示了出来。

5.3班詹篪,小小个头蕴涵着巨大能量,形象仪态俱佳。语音流利、圆润,富有表现力,生动细致地讲述小女孩在小熊家里对饮食的选择,让我们领略到了人与动物和谐相处之美。

6.3班马梓源,大气沉稳又不失童真可爱。她用标准的语音,抑扬顿挫的语调,讲述着猴子捞月亮的情景,仿佛那一个个活泼可爱的小猴就在眼前。

瞧,孩子们在认真地演绎着,展现了各异的风采。有的表情丰富多变,动作落落大方,而有趣生动的画面,优美和谐的音乐,无不为他们的演绎锦上添花;有的英语口语略显生涩,但丝毫不影响他们对英语学习的热爱和执着;有的演讲时态度自若,口语表达能力较强;有的在现场互动中反应敏捷,对答如流……仿佛一场英语口语的视听盛宴!Justspeakout,showyourseIf!

“IwatchedTVlastnight”,“Ilikerabbits,becausetheyareverycute”......在评委问答环节,小选手们沉着冷静,自信大方,应答如流,展现了良好的英语素养。精彩的表现赢得了在场师生热烈的掌声!

游戏穿插情趣盎然

瞧,我们的小观众们听得津津有味!时不时的掌声是对选手们的最大认可与肯定!比赛间隙,英语老师和孩子们展开了精彩的互动,大家热情高涨,争先恐后地参加,看实物说单词,唱英语歌谣,师生问答,单词接龙……孩子们看着,想着,说着,唱着,笑着,抢答声此起彼伏……尽情享受着英语带来的快乐!

完美落幕花落各家

评委老师秉持公平公正的原则,从语音语调,流畅度,肢体语言,表情等方面进行评分,从现场问答,文明礼仪等方面去综合评价,最终评选出表现优异的同学。马昱斐、马梓源、马铭悦、詹箎荣获一等奖,王奕橦、范文瑞、高钰晴、卢万意、薛彬玉等获得二等奖,江婧菡、吴卓霖、马伟泉等荣获“最具潜力奖”。“语音奖”花落于詹箎、王奕橦手中,“表演奖”被马铭悦、马梓源采撷,“风采奖”被高钰晴、马昱斐夺得。

SweetMemories

美好的时光总是那么短暂,活动在欢乐的气氛中圆满落下了帷幕。这张张定格在镜头前的笑脸犹如绽放的花朵,充满了朝气与活力!让我们将这一刻铭刻在心中吧!

徐校长对本次活动进行了总结点评,充分肯定了选手们这段时间的付出以及今天的表现,希望大家都能享受比赛过程中的快乐,同时建议同学们多锻炼自己的台风和胆量,加强口语训练,真正学好英语,用好英语,有效提高英语素养……

笔试口语比翼齐飞

口语竞赛刚刚落下帷幕,英语综合笔试的颁奖仪式开始了。本次英语综合笔试,我校三至六年级各班经过初赛,余名同学胜出,代表班级参战。试卷既考查了学生语言基础知识和基本技能的掌握,又考查英语综合能力的运用。选手们沉着应战,成绩斐然。尤其是三年级的张华栋、史芳钰,四年级的刘华章、赵崇竣,五年级的朱雨笛、潘彦丞,六年级的吕庚芜、史佳等同学都取得了优异的成绩。

祝贺各位同学!从孩子们脸上洋溢的笑容可以看出他们对英语学习的热爱与兴趣!相信他们更是收获了在英语百花园耕耘的快乐!

三年级

四年级

五年级

六年级

获奖班级

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。通过此次大赛,同学们积极备战,努力发挥自己最佳的水平。愿我们的孩子学好语言,谱写自己更好的未来。我们愿美丽地畅想,大胆地践行,我们更愿静静等待孩子们的“语言之树”渐渐地花团锦簇,浓阴匝地……

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