Share书香浸润校园,好书伴我成长

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腹有诗书气自华。

在阅读中成长，在成长中阅读。

宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗。

为了不断提高师生们的素养，营造校园浓厚学习氛围，南阳市第三中学自去年秋期开学之后，在七年级阶段广泛开展了读书活动。

活动的主要组织者为七年级各班班主任和语文老师。在年级领导张坤浩副校长的倡议和要求下，七年级阶段包段领导共同努力，制订了科学的读书活动方案，主要有以下几个方面：

一是在全体七年级学生中开展经典书籍诵读活动，每周各班班主任和语文任课教师给学生指定阅读的书目和阅读范围，让学生利用节假日和空余时间进行阅读。

二是引导班主任同志阅读班级管理方面的书籍。在今年春节，学校为各班班主任指定班级管理方面的书籍，在开学前召开班主任会议，交流读书心得。

三是学校给全体教师购买了数千册书籍供老师们阅读，这些书籍涉及到中学各学科教学和文学、艺术等方面。通过阅读极大地丰富了老师们的文化生活。

四是读书活动扩大到了全体学生家庭，学校开展了“书香家庭，亲子共读”活动，让读书的习惯渗透到各个学生家庭。

读书活动的进行，让广大师生受益良深。

公告：周一下午第三节，是七年级阶段固定的读书交流时间。

▲七年级阶段领导张坤浩副校长和贾秀甫主任、张征主任以及田向阳、王丙燕老师一起观摩了各班的读书交流活动。

在各班的读书交流活动中，发现了许多亮点：

一是七年级各班读书的书目都是《西游记》和《鲁滨逊漂流记》，步调一致。

二是各班活动气氛热烈，交流效果好。七二班、七四班等班级还制作了多媒体课件，引导学生分享。如七二班学生的主题是谈“西游”人物，让学生对各路神仙和妖魔鬼怪分正反方进行辩论。七四班学生的主题是“若书中这些人物走进了现实生活中，你想是哪一个？并说出理由。”让学生活学活用，而不是死读书。七十九班和七二十班交流的形式是分组讨论，找代表分享，针对一个主题，进行讨论，班主任引导到位，语文老师配合得当，特别是二十班设计了这样一个环节——如果鲁滨逊获得了当时十大感动世界人物，请你为他写一个颁奖词，形式非常新颖。另外还有十班、十一班、二十二班等班级，效果非常好。

三是语文教师给学生引导到位，准备充分，特别是田向阳、刘帼、王明月、赵鹏、魏静、王朝晖等老师，精心准备，有步骤，分层次，学生收获大。

四是发现90%以上的学生做有读书笔记，并且内容翔实，字迹工整。

五是各班读书交流课有笑声、有掌声、有思考。学生在情感愉悦的状态下思索、提高。这不正是我们孜孜追求的课堂模式吗？

读书是人们重要的学习方式；是人生奋斗的航灯；是人类传承文明的途径。通过活动，引导我们与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

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