按考试成绩排座位是否有失公允南阳市教育局

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按考试成绩排座位方式，是不少老师曾用过的管理方式，老师们的本意是希望用这种直白的方式促进同学们更好的发展，希望优秀的同学可以继续保持优秀，希望学习成绩落后的同学可以知耻而后勇，学习更加努力一点。但是这只是一种理想中的状态，现实可能更为复杂。这不，近日，一位家长就在南阳市长留言版上留下了自己的疑问：领导您好，南阳一中高三十三班班主任要求学生按考试成绩依次挑选座位，使得好学生和好学生坐在一起，较差的同学身边连个能问题的同学都没有，对一些渴望学好的同学的心理造成极大的焦虑与负担。班内两极分化极其严重，班级角落上课时乱糟糟的，根本没有上课的氛围，望紧急叫停这种歧视行为。另:本人电话号码因暂时停用，所注电话非实，望谅解。对此，南阳市教育局回应：网友您好！您所反映的“高三（13）班按考试成绩排座位”问题，学校高度重视。经调查，高三（13）班在学生自主管理的过程中，经学生自主讨论，依据考试成绩占40%、学生纪律卫生等行为习惯积分占60%的办法，给全班学生进行阶段性综合素质评价，并以此制定了定期轮换调整学生座位、学习小组动态机制，目的是鼓励学生不仅要认真学习，更要注重个人良好行为习惯的养成。下一步学校将进一步加强学生管理的指导，更加注重小组内文化课的互帮互学工作，让更多学子升入理想大学。非常感谢您对南阳教育的关心和支持！南阳市教育局■来源：南阳家长汇

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