“苹末风休夜正央，水天虚碧共秋分”，凉风有信，秋魄清朗，正是人间好时节。9月24日上午，南阳市五中在润泽楼九楼会议室举行河南省教育科学规划课题《高中研学旅行校本课程体系专业化构建实施研究》的开题报告会。

王校长从课题概况、课题规划方案、课题拟论证结论及实施分工三个方面入手，就《高中研学旅行校本课程体系专业化构建实施研究》课题的研究目标及研究内容、研究方法、研究假设及创新之处、研究步骤、研究工作进度和预期成果等进行了汇报。整体阐明该课题是以高中研学旅行校本课程的研发为切入点，通过广泛调查南阳及省内现有研学旅行课程，并结合国内外研学理论及实践研究，初步构建出符合五中学情的校本化研学课程体系，最终令高中学子在研学活动中真正达成身心成长与自我完善的深度体验。

丁新胜教授自当前倡导新高考、新课标的教育大背景出发，对五中率先探索研学旅行校本课程的行动表示认可，对该课题的研究价值和意义予以了充分肯定，并重点对课题的主要内容、研究目标和研究过程的具体实施操作提出了指导意见，提出研学旅行校本课程的研发应当与核心素养的相关政策理论结合，以学校的育人目标、发展愿景为站位，充分发挥各个学科的作用，设计出主题突出、底蕴丰富、切合教育教学改革目标的研学专门模块。

张滋扬所长站在教育科研的角度，首先介绍了开题报告的意义和价值、研学旅行项目的现状及前景、课题结项的难度与挑战，然后着重就课题研究方法提出意见和建议。提出研究方法在精不在多，应当体现科学性、具备相应数据资料、能够切实解决教育教学问题。要求课题组成员做好分工合作，注重行动研究与各项实践工作，用数字说话、用案例证明、体现研究成果的科学性。

乔栓旺科长对研学旅行的定义、内容、原则与具体要求进行了整体介绍，畅谈研学旅行作为研究性学习和校外实践的结合的特殊意义；并对南阳地区研学旅行及相似活动的组织推动情况进行分析，提出改进方向；既而从政策支撑、基地网络建设完善支撑、业务指导支撑、激励措施支撑四个方面展望南阳地区研学旅行活动的发展前景。总体上对课题的现实意义和行动举措进行了肯定。

在会议的最后，王校长对各位专家提出的宝贵意见和建议表示真挚的感谢，并向课题组成员作出进一步梳理专家建议、改进课题内容的要求。

谈到研学旅行，王校长表示，研学旅行既是传统意义上的“读万卷书，行万里路”，又是“玩中学，学中玩”，学生在玩中进行研究、获得体验、产生问题，进而主动解决问题、获得研究性学习成果，实现身心的全面发展。王校长不仅希望以此为契机，令学生心怀诗书三千卷，足踏山河万里春，开拓更高远广阔的天地；亦希望各位教师能以之为开端，勇于在教学科研方面进行开拓创新，实现五中教育改革课题全面开花、光景湛丽。

策划：校委会

撰文：郭琳玥

编辑：王克宽

审核：杜克

长按
转载请注明原文网址：http://www.nanyangshizx.com/nysjj/6168.html